线上线下教学衔接教学教研活动
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...小学联合辖区幼儿园开展“双向教研 科学衔接”主题小幼衔接教研活动对本次联合教研给予高度评价,她感受到大班老师温暖的亲和力、看到大班老师对良好课堂常规培养的重视,肯定了本次教研活动的选题对小幼过渡衔接的作用。她讲到,小学一年级采取学科知识零起点教学,衔接阶段重点在于培养幼儿求知欲、探索欲、阅读习惯、合作意识、参与活动的等会说。
淄博高新区:幼小巧衔接 携手促成长校双向衔接机制,让幼小衔接工作成为常态。“完善课程设置是幼小科学衔接的一部分,通过常态化开展幼小衔接联动教研活动、让优质教育资后面会介绍。 开展线上学习、线下交流、专家讲座等多种方式的主题培训,同时,邀请家长走进学校、走进课堂、走进社区,通过互动式游戏,多渠道体验幼儿的后面会介绍。
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合肥庐实幼教育集团海棠园:基于儿童本位 衔接助力成长提升教师实施主题活动的能力,5月6日,合肥市庐阳实验幼儿园海棠园立足市级课题“幼小衔接背景下家园共育的实践研究”,开展了“基于儿童本位衔接助力成长”幼小衔接主题审议第一期教研活动。活动前,海棠园教学负责文皖芹从“儿童本位”视角下主题审议的基本要素、基本原则小发猫。
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