线上线下融合式教学设计_线上线下融合式教学设计读书心得
敦化市乡村振兴局|对标对表求实效 校地积极联动推进技能培训科学组合教学模块、设计培训课程，通过线上线下融合开展培训。摸清培训需求、选准培训对象。敦化市乡村振兴局根据开展“吉乡农创园”工作的实际，充分开展调查摸底，本着急学先用、力争长效的原则确定了4个方面的培训需求，确定各类农村实用人才、返乡下乡创新创业人员、具有后面会介绍。
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湘机中学承办“人工智能课堂观察”线下研讨活动12月21日至22日，湘潭市中小学美术、学科融合创新名师工作室成功举办“人工智能课堂观察”线下研讨活动。湘机中学的九位老师依次展示了相关研讨课例。九位老师在活动中围绕“教-学-评一致性”，关注自身课堂教学提升的能力，精心设计教学流程和学习活动，充分利用信息技术，为等我继续说。
文旅融合视域下的张家界学院艺术学院《包装设计》课程“实战化”《湖南省教育厅关于公布2024年湖南省普通本科高校教师教学创新大赛产教融合赛道获奖结果的通知》中，张家界学院艺术学院《包装设计》.. 该院艺术学院《包装设计》课程是针对视觉传达设计专业在大三上学期开设的专业核心课。共96学时4学分，课程目标旨在培养服务地域、民族等会说。
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