心理健康教育活动课如何设计
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肥西县严店镇中心学校开展心理健康教育系列活动在本次的心理健康教育活动中,特别关注了两个话题:拖延症和校园欺凌。为了帮助学生克服拖延症,曹春林老师设计了有趣的时间管理工作坊,通过实际案例和互动游戏,教导学生如何合理规划时间、制定目标,并且鼓励他们立即行动,避免不必要的拖延。针对校园欺凌问题,曹老师让学生通说完了。
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潍坊市坊子区龙泉实验小学开展暑期心理健康教育教师“三说”研训活动心理健康教育的目标之一就是帮助学生认识自己,获得对自我的积极认同感,使学生更加自信。刘伟伟老师设计的《和自信交朋友》助力每一位学生都拥有一颗积极、阳光、向上的心,坚定踏实地走好每一步! 学会认识自我、悦纳自我是人生的必修课,如何认识自我、悦纳自我?高艳丽老师后面会介绍。
助力学生 提升自信——合肥市巢湖路小学各班召开心理健康主题班会为提升学生的自信心和自我认同感,3月4日,合肥市巢湖路小学各班开展了以“我真的很不错”为主题的心理健康教育班会。本次班会的核心目标是通过活动和交流,引导学生们正视自己的优点和成就,从而建立积极的自我形象。各班班主任结合学生的实际情况,设计了包括自我肯定训练、..
枣庄职业学院开展新学期“开学第一课”听课活动与同学们一起聆听“开学第一课”。新学期,新气象,学院围绕心理健康、安全教育和课堂规范三个方面制作了“开学第一课”课件,各系(院)教师以学院授课课件为基础,精心设计教学内容,科学选取教学方式,为第一课授课作了充分准备。从此次听课整体情况来看,各位任课教师认真备课授是什么。
江西师大科技学院第五届“阳光伙伴”训练营开营本文转自:人民网-江西频道11月12日晚,江西师大科技学院第五届“阳光伙伴”训练营开营仪式举行。江西师大科技学院党委副书记陈文杰以《心理委员的自我定位与职能》为题,从心理健康教育的制度设计展开,对心理委员的角色定位、工作职责与任务,在心理健康教育中的重要作用及后面会介绍。
绍兴“青春社区”助力新业态从业者子女中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者蒋雨彤见习记者崔文瀚)“我们为小朋友们设计了心理健康、安全教育、传统文化等丰富课程,还进行小发猫。 托管班有绘画课、围棋课、影视解析课等20多种特色课程,还组织了走进气象馆、消防支队、名人馆等研学活动。实践团带领19名儿童走进消小发猫。
孩子沉迷于手机怎么办?别让假期“毁”了孩子这无疑会对他们的身体和心理健康带来负面影响。那么,作为家长或者教育者,我们应该如何引导孩子正确使用手机呢? 我们需要了解孩子为何会沉迷于手机。一方面,手机上的各种游戏和应用程序设计得非常吸引人,能够轻易地吸引孩子们的注意力。另一方面,孩子们可能会通过手机来还有呢?
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